Telefónica reclama la implicación de las empresas en la formación digital

El director general de la Fundación Telefónica, Jose María Sanz-Margallón, ha reclamado a las empresas que se involucren en la[…]

El director general de la Fundación Telefónica, Jose María Sanz-Margallón, ha reclamado a las empresas que se involucren en la mejora del sistema educativo de España, donde los planes de formación "evolucionan analógicamente, mientras el mercado laboral lo hace de forma digital".

Durante la jornada "La nueva empleabilidad: las profesiones de hoy y de mañana", organizada por la Fundación Telefónica, Sanz-Margallón ha extendido la responsabilidad también al conjunto de la sociedad, en un contexto en el que España no parece estar preparada para la transformación de un mercado laboral que hasta 2022 demandará 1,25 millones de puestos de trabajo de perfil tecnológico.

Según recuerda la fundación, España se encuentra en el puesto 21 de 28 en número de especialistas en tecnologías de la información y la comunicación, de acuerdo con los datos de la Agenda Digital Europea.

Esta hoja de ruta europea indica que en los próximos años aumentará la demanda de ingenieros, matemáticos, físicos, informáticos y especialistas en áreas como el análisis de grandes datos, diseñadores de software o expertos en redes sociales.

En opinión de Sanz-Margallón, la carencia de profesionales tecnológicos y la baja empleabilidad de los jóvenes no solo afecta a las empresas, sino también "al bienestar de toda la sociedad".

En este sentido, el gerente del área de Empleabilidad de la Fundación Telefónica, Luis Miguel Olivas, ha puesto el acento en el hecho de que muchos puestos de trabajo de perfil tecnológico permanezcan vacantes mientras se mantiene una elevada tasa de desempleo juvenil (41,6 % en el primer trimestre, según la Encuesta de Población Activa).

El déficit de profesionales obliga a preparar a los jóvenes para que sean capaces de desenvolverse en un entorno cada vez más cambiante y volátil, "fomentando con el mismo énfasis las actitudes y las aptitudes", ha añadido Sanz-Margallo.

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