Sentimiento pertenencia y educación, claves de la economía según pte. CES

El sentimiento de pertenencia al país como elemento fundamental para generar confianza, la cohesión social y la adecuada formación son, según el presidente del Consejo Económico y Social (CES) de España, Marcos Peña, los requisitos fundamentales para la buena marcha de la economía y del país en general.

Así lo ha defendido este mediodía durante su participación en los actos por el vigésimo quinto aniversario de la creación del CES de la Región de Murcia, en los que ha participado su actual presidente, José Antonio Cobacho, los miembros fundadores de esa institución, y el presidente de la comunidad autónoma, Fernando López Miras.

En declaraciones a los periodistas previas al acto, Peña ha defendido que la situación económica, social y política en España está "mejor que como se representa" porque "España es un país más potente incluso que sus instituciones" y "ha tenido un desarrollo espectacular" en sus 40 años de democracia.

En su opinión, ese desarrollo debería haber promovido un "afecto y reforzamiento de la sensación de pertenencia a un país que, en circunstancias adversas, lo ha hecho bastante bien" y que, sin embargo, no se ha producido a pesar de estar "sobradamente justificado".

Durante su conferencia inaugural de los actos, Peña ha definido esa falta de sentimiento de pertenencia como la "paradoja española" por la que "nadie es capaz de apuntarse al éxito" y ha considerado que reforzar ese sentimiento "es un requisito económico de primer nivel" porque es generador de confianza.

A su vez, la confianza, ha indicado, es también fundamental para el segundo de los elementos que considera básicos para una buena marcha de la economía: el refuerzo de los marcos institucionales.

En su opinión, en España se está produciendo un "paulatina degradación institucional" que provoca una enorme "dispersión" y que aboca a la falta de cohesión social.

Así, mientras en unas comunidades autónomas las rentas alcanzan el 60 por ciento de la media nacional, en otras llegan al 136 por ciento, o las personas en riesgo de pobreza se mueven en horquillas del 8 al 33 por ciento entre diferentes territorios.

Estas diferencias, ha subrayado, no son buenas porque afectan al pilar básico de la Constitución del "valor superior de la igualdad" y ha defendido que los principios de autonomía y solidaridad deben ser igual de potentes.

Un tercer pilar para la economía, ha subrayado, es la educación, especialmente en un país en el que, de sus 1,5 millones de empresas, 1,3 tienen menos de 5 trabajadores y solo 4.500 tienen más de 250.

Para todas ellas, ha dicho, hay una "afirmación intachable": que "el factor estratégico es el factor humano", por lo que "la primera política de empleo es la política educativa" y "la riqueza nacional de un país es la inteligencia y capacitación de sus ciudadanos".

En España, ha dicho, se está pagando "la educación que se necesita para tener más bienestar", pero se ha producido una descompensación en forma de "reloj de arena", con un gran número de adultos sin estudios o solo con estudios básicos, y un gran número también de titulados superiores, pero un enorme "estrangulamiento" y escasez de titulados medios.

Eso provoca que un tercio de las personas con formación universitaria trabajen en puesto de menor capacitación que la que tienen y se suma al problema de que en 2030 un 65 por ciento de las profesiones serán para técnicos de grado medio.

"Si estamos de acuerdo en que el factor humano es estratégico, que la mejor política de empleo es la educativa y que la riqueza de una nación es la inteligencia de sus ciudadanos, la conclusión es que la educación es lo más importante", ha destacado, por lo que ha reivindicado "un acuerdo nacional por el conocimiento en el que España asuma que eso es lo más importante por encima de cualquier otro interés político, al igual que hace 40 años asumió que la libertad y el pluralismo político estaban por encima de cualquier otra prioridad, "y lo hizo bien".

Por su parte, el presidente regional del CES ha reivindicado el papel de esa institución en el desarrollo social y el progreso de la comunidad autónoma a través del "consenso", siempre desde la perspectiva de llegar a "grandes acuerdos" para evolucionar y abordar los problemas que afectan a los ciudadanos.

En el CES, ha asegurado, se llegan a acuerdos en el "99,9 por ciento de los temas", porque "la sociedad lo que espera de sus dirigentes es la solución a los problemas que tienen y no que se dediquen a enfadarse continuamente".

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