Piden más formación de la mujer para incorporarla a la transformación digital

Las mujeres son "pieza fundamental" en la transformación digital y es "vital" integrarlas en los estudios de tecnología de la información y la comunicación (TIC), entre ellos, la ingeniería de programación.

Así lo ha explicado hoy a Efe el exministro de las Tecnologías y la Información y las Comunicaciones de Colombia, David Luna, quien ha participado en Logroño en las VIII Jornadas Futuro en Español "Transformación Digital y Desarrollo en España y América Latina", que se celebran hoy y mañana, en Logroño.

El mundo, en general, y Latinoamérica, en particular, ha precisado, "se están transformando digitalmente y hay una oportunidad para que las empresas y las ciudades entiendan que esa transformación va a generar ventajas, pero también problemas", lo que, por su experiencia, requiere de la presencia de "talento".

Los programadores informáticos y el personal que lidera los conocimientos de las TIC, entre ellos, ingenieros, "no son suficientes para afrontar esos nuevos retos y las mujeres son pieza fundamental en la transformación digital", ha indicado Luna, quien ha intervenido en la mesa redonda "Educación y Nuevas Tecnologías".

Es preciso, ha recalcado, que "las mujeres estén más dedicadas a estudiar ingenierías y a programar porque tienen talento", además de considerar que el capital humano existente que se dedica a esta actividad no es suficiente, aspecto en el que también han coincidido otros ponentes de estas Jornadas.

Luna también ha explicado que "una sociedad se transforma digitalmente no solo cuando se digitalizan servicios, sino cuando se ve una forma distinta de pensar", en lo que cree que "se trabajando muy duramente en el proceso educativo".

Por su experiencia de Colombia, ha indicado que "es necesario que los niños vayan al colegio a estudiar robótica y tengan en los colegios herramientas tecnológicas".

En su opinión, "un computador nunca va a reemplazar al profesor porque éste nos enseña principios y valores, pero un computador, una tableta sí puede permitir que el profesor tenga nuevas herramientas de educación".

América Latina, en general, y Colombia, en particular, ha añadido, "finalmente, han entendido que tenían que premiar a la educación sobre todas las demás actividades".

Actualmente, ha agregado, en Colombia "la educación, por primera vez en cincuenta años, tiene más presupuesto que la guerra, que la defensa y eso es un avance muy grande".

Luna ha abogado por "trabajar en la cobertura de la educación", algo que "está prácticamente resuelto en Europa" y que, sin embargo, "en América Latina todavía seguimos trabajando en que todos los niños vayan al colegio".

Según Luna, "apenas se termina la labor de cobertura, en paralelo hay que trabajar en la labor de calidad".

En este contexto, cree que "la tecnología es un buen aliado para lograr que haya mejor calidad en la educación, medir el desempeño de los profesores y de los alumnos".

Ha considerado que "América Latina tiene hoy en día una cobertura de conectividad importante, pero insuficiente", ya que se sitúa en un 60 % de la población y se precisa llegar al 100 por cien para que los habitantes de estos países puedan tener, a través de internet, "una oportunidad, más que una información".

Según Luna, "no se puede educar a ciudadanos para las redes sociales, sino educarlos para afronten el reto de la tecnología".

Luna ha valorado el interés de estas Jornadas porque "el español es una ventaja competitiva para quienes hablamos" este idioma, que es el segundo más hablando en el mundo y que es preciso promover.

Estas Jornadas abordan la influencia de la revolución digital y ponen el foco en cómo esta revolución afecta a la educación y a la sostenibilidad de las ciudades, con la asistentes de expertos del sector tecnológico, educativo y urbanístico de España y América Latina.

Están organizados por Vocento, a través del Diario La Rioja; el CAF- Banco de desarrollo de América Latina, el Gobierno de La Rioja y el Ayuntamiento de Logroño, y cuentan con el patrocinio, entre otros, de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), que tiene presencia en 90 países de los cinco continentes y siete sedes, entre ellas, varias de Latinoamérica. EFE.

pmg

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