Texto sugerirá a universidades prioridades en formación en materia de energía

El profesor del departamento de Física de la Universidad de La Laguna Ricardo Guerrero Lemus es uno de los investigadores participantes en la elaboración de un documento que sugiere cuáles deberían ser las prioridades de la formación e investigación de las universidades en materia de energía.

El texto se denomina "Energy Transition and the Future of Energy Research, Innovation and Education: An Action Agenda for Europe's Universities", y será publicado de forma conjunta por la Plataforma Europea de Universidades en Investigación y Educación Energética (UA-EPUE en sus siglas inglesas) y el consorcio de universidades para el Plan Estratégico Europeo de Tecnología Energética (UNI-SET).

Una nota de la Universidad de La Laguna ha indicado que Guerrero Lemus forma parte de ambas entidades dada su condición de director del máster en Energías Renovables de la ULL, titulación actualmente en proceso de adaptación para incorporar, precisamente, las recomendaciones de esta agenda.

Según la Universidad, el propósito de esta agenda europea es aportar una aproximación innovadora a la educación, práctica e investigación en energía para renovar los programas de máster, doctorado y de formación continua para profesionales del sector.

El investigador de la ULL ha aportado los trabajos desarrollados por su equipo centrados en el desarrollo de sistemas eléctricos insulares apoyados, principalmente, con energías renovables, de los cuales un buen ejemplo el desarrollo de una Smart Grid (red inteligente) en La Graciosa.

El docente de la ULL también ha requerido la necesidad de que el documento contemple el compromiso de desarrollar plataformas a través de Internet para compartir buenas prácticas en las distintas titulaciones que se imparten en Europa, así como la creación de un fondo de empresas a través de las cuales sea más dinámico realizar los intercambios apoyados por el programa Erasmus .

Otro punto en el que incidió Guerrero Lemus fue la necesidad de diseñar un tronco común de máster en materia energética para facilitar el reconocimiento europeo, ordenando y temporalizando adecuadamente el que se propone a modo de ejemplo dentro del documento.

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