CCOO reclama educación inclusiva e igualdad entre sexos ante el 8 de marzo

La necesidad de una educación inclusiva, que tenga en cuenta la diversidad de identidades de género y opciones sexuales del alumnado y que persiga la igualdad entre los sexos son algunos de los mensajes que la Federación de Enseñanza de CCOO de Aragón quiere trasladar con las dos jornadas de concienciación organizadas hoy y mañana en Zaragoza y Huesca con motivo del próximo 8 de marzo.

En la capital aragonesa han participado este martes la autora del libro Género y coeducación (Morata, 2019), Carmen Heredero, quien también es miembro del Consejo Escolar del Estado, y la secretaria de Mujer, Políticas de Igualdad y Políticas LGTBIQ de la Federación de Enseñanza de CCOO, Belén de Rosa.

Heredero, que ha participado en el debate sobre el proyecto de modificación de la LOE, ha asegurado que la propuesta incluye elementos para la igualdad entre los sexos, que combaten aspectos "muy lesivos que la LOMCE había introducido, aunque la convocatoria de elecciones paraliza su tramitación?.

Entre otros, ha indicado que recupera la asignatura de educación cívica con carácter universal, promueve la revisión de los materiales didácticos para evitar el sexismo y pretende potenciar la educación mixta y la coeducación valorándolas especialmente a la hora de conceder un concierto educativo, según ha indicado CCOO en un comunicado.

Considera que estas medidas son "interesantes", aunque hubiera sido deseable que hubieran sido "más contundentes" en la incorporación de medidas que realmente pretendan avanzar en una educación igualitaria.

Heredero ha presentado su libro ?Género y Coeducación?, que analiza la evolución de la educación femenina en España desde la ilustración hasta la actualidad y en el que analiza el sistema educativo, los elementos de discriminación femeninos, cuestiona el llamado éxito escolar femenino, y propone medidas y cambios necesarios a incorporar en todos los centros educativos con el objetivo de universalizar la coeducación.

Por su parte, Belén de la Rosa ha insistido en la necesidad de aplicar, con carácter urgente, los contenidos en materia de educación de las leyes aragonesas de identidad de género y no Discriminación y la de igualdad y protección integral contra la discriminación por razón de orientación sexual, y ha reclamado el desarrollo de una ley integral de educación que contemple dichos contenidos.

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