EDEM y Microsoft analizan las barreras que limitan el emprendimiento femenino

La Escuela de Empresarios EDEM y Microsoft Ibérica han organizado una sesión de trabajo en la Marina de Empresas, sede de la escuela, con el objetivo de identificar las barreras que limitan el emprendimiento femenino y plantear medidas que puedan reducir la brecha de género en este ámbito.

La sesión, organizada en el marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer, ha estado liderada por las respectivas presidentas de EDEM y Microsoft Ibérica, Hortensia Roig y Pilar López, y ha contado con la participación de empresarias, directivas y emprendedoras de diferentes sectores de actividad.

Fuentes de EDEM han informado en un comunicado de que la tasa de emprendimiento femenino en España está diez puntos por debajo de la del masculino, según los datos del último Global Entrepreneurship Monitor, una situación que, a juicio de las participantes en esta sesión de trabajo, "refleja las dificultades que encuentran las mujeres para liderar proyectos emprendedores".

La "falta de referentes femeninos de éxito" en el ecosistema emprendedor y la "inexistencia" de una red que conecte a mujeres emprendedoras para proporcionar soporte y mentorización se apuntan como las "principales cuestiones" a solucionar para evitar lo que las asistentes al encuentro calificaron como "la soledad de la emprendedora".

En el ámbito empresarial, han concluido que se hace "indispensable" seguir trabajando en modelos que premien y reconozcan a las organizaciones más comprometidas con la diversidad y la inclusión, impulsando que las empresas tomen conciencia de su responsabilidad a la hora de garantizar el desarrollo profesional de la mujer.

A juicio de las asistentes, la puesta en marcha de entornos de trabajo flexibles se perfila como una de las políticas "más eficaces" en el reclutamiento, retención y desarrollo del talento femenino.

Estas medidas de flexibilidad deben ir acompañadas de procesos de gestión por objetivos y de soluciones tecnológicas que habiliten la posibilidad del trabajo móvil y remoto, facilitando que cada persona adapte la jornada laboral a sus preferencias.

Las participantes en la sesión insistieron en la necesidad de seguir trabajando en el ámbito educativo y en el familiar para desterrar los estereotipos de género y afianzar la confianza y autoestima de niñas y jóvenes, apostando por implantar esquemas de corresponsabilidad que vayan más allá de la conciliación.

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