Centro de Moraleja representará a España en la "Agrolymplics" de Alemania

El Centro de Formación del Medio Rural (CFMR) de Moraleja (Cáceres) representará a España en la competición profesional "Agrolymplics 2017", organizada por la red educativa agrícola "Internacional Europea" y que se celebrará en septiembre en la ciudad alemana de Bugstädt.

Se trata de la segunda edición de una competición en la que equipos de veinte países, integrados por cuatro estudiantes de escuelas agrarias y capitaneados por un profesor, medirán bajo un espíritu olímpico sus habilidades, conocimientos y capacidad de organización en 18 pruebas.

El director del CFMR de Moraleja, José Luis López, ha subrayado hoy en una nota que para los alumnos extremeños será una experiencia "inolvidable" que, además, "tendrá un impacto positivo sobre el centro y la formación agraria en Extremadura".

Son cinco minutos de explicación y quince para la realización de cada una de las pruebas con las que cada equipo luchará por la victoria y por ser los mejores, tanto por la calidad del trabajo como por el tiempo de ejecución.

Se trata de pruebas en las que tendrán que demostrar su profesionalidad en dar marcha atrás con un remolque, cambiar las ruedas de un tractor, lanzamiento con horquilla de pacas pequeñas, el montaje de una línea de tubería y ealizar el ensamblaje de piezas de un motor.

Son tareas que, en parte, forman parte del trabajo que conlleva cuidar una explotación agraria y que son, por ejemplo, conducir un tractor y realizar maniobras, repartir fertilizante y el ordeño de vacas, aunque para la competición tenga que realizarse por el método manual.

También entre las pruebas a superar los alumnos tendrán que construir un muro de forma piramidal, cortar troncos y adivinar el peso de los animales.

La primera edición de "Agrolymplics" se celebró en Luxemburgo y España estuvo representada por la Escuela Familiar Agraria (EFA) "La Malvasía" de Valencia.

Paralelamente a la competición, que enfrento a 17 países, miembros de la Conferencia Europea analizaron nuevos proyectos transnacionales y estudiaron acciones desarrolladas en la Escuela de Agricultura del pequeño país anfitrión, como ejemplo de buenas prácticas formativas para el sector agrario.

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