Las claves que han permitido a 15 colegios españoles superar a Finlandia en las pruebas PISA
El colegio sevillano de San Francisco de Paula es uno de los quince colegios privados que este año se presentó[…]
El colegio sevillano de San Francisco de Paula es uno de los quince colegios privados que este año se presentó voluntariamente a la evaluación PISA para centros educativos y que no solo sacó unos resultados por encima de la media de España, sino que en algunas áreas superó los promedios de países como Finlandia, Corea o Japón, considerados referentes educativos. La clave de su éxito está en la transformación del aprendizaje de los alumnos a través de la incorporación de las nuevas tecnologías.
El director de este centro, Luis Rey, tiene claros cuáles son los retos que afronta la escuela del futuro. «En una sociedad global, la comparación tiene que ser con las mejores prácticas educativas que existen no en España, sino en todo el mundo, porque nuestros alumnos van a competir con los finlandeses, con los alemanes o con los americanos», asegura. Y las nuevas tecnologías son las que van a marcar la diferencia. «No podemos ignorar las competencias que va a exigir a las nuevas generaciones un mercado transformado por la robótica y automatización de las actividades, en las que las capacidades más relevantes serán las relacionadas con las competencias digitales, la creatividad, la comunicación, y la capacidad de utilizar el conocimiento para la innovación y el emprendimiento», adelanta Rey.
¿Pero cuáles son esas exactamente esas competencias y, lo que es igual de importante, cuáles son las herramientas para desarrollarlas con éxito en el aula?
