Se inicia un nuevo curso escolar y este es el momento en el que muchos jóvenes recién titulados se plantean la opción de seguir estudiando para aumentar sus posibilidades de encontrar empleo en un mercado cada vez más competitivo. En cualquier caso, la oferta formativa de postgrado es cada vez más variada en nuestro país, tanto en la modalidad y canales utilizados como en cuanto a sus contenidos. Y año tras año, aumenta la valoración positiva que el mercado laboral hace de este tipo de estudios. Vía segura hacia el empleo o no, lo cierto es que cada vez más son los candidatos y las empresas que apuestan por el postgrado.

Así, Cataluña, Madrid, Andalucía y Castilla y León siguen siendo las comunidades autónomas donde más se valora contar con este tipo de formación, una característica que está presente en un 8%, 7,7%, 7,3% y 6,43% de su oferta, respectivamente. En el otro extremo se sitúan La Rioja, Extremadura y Baleares, las tres comunidades donde los estudios de postgrado han sido menos solicitados por las empresas.

Empleabilidad y Postgrado 

La formación de postgrado, definida por la R.A.E. como el ciclo de estudios de especialización posterior a la graduación o licenciatura, es un elemento importante y diferenciador en la empleabilidad, ya que además del porcentaje que se pide de forma expresa en las ofertas de empleo, en igualdad de condiciones de dos candidatos los técnicos de selección elegirán al que tenga formación superior.

El postgrado cumple dos funciones en la inserción laboral. Por una parte, potencia el acceso al primer puesto de trabajo y, por otra, facilita la mejora de categoría profesional en profesionales con experiencia. En el primero de los casos, es un elemento diferenciador para los titulados sin experiencia. El postgrado dirigido a profesionales con experiencia garantiza la empleabilidad a través del desarrollo de habilidades directivas y a la adquisición de
conocimientos especializados que, en unos casos, facilita el relanzamiento de una carrera profesional y, en otros, el cambio de rumbo hacia otras áreas funcionales o sectores.

Durante el pasado año, el 5,46% de las ofertas de empleo publicadas en España valoraban poseer algún tipo de formación de postgrado. Dato que supone un ligero incremento con respecto al año anterior cuando ese porcentaje se situaba en el 5,22% de las ofertas. 

Postgrado por comunidades autónomas

Las comunidades autónomas que más valoran contar con un estudio de postgrado en el currículum son Cataluña, con un 8% de ofertas frente al 8,45% que registraba en 2010, Madrid, con el 7% (7,64% en 2010), Andalucía, que lo exige en el 7,29% de las ofertas (7,38% en 2010) y Castilla y León, que con el 6,43% de ofertas que demandan postgrado mantiene la posición con respecto al análisis anterior.

Jurídico, el que más lo exige. Telecomunicaciones, el que más crece 

En los procesos de selección de personal, las empresas que solicitan formación de postgrado en sus ofertas de empleo tienen en cuenta una serie de factores tales como la titulación universitaria del candidato, su categoría profesional o el puesto de trabajo al que pretende acceder. El sector al que pertenece la compañía también es otro de los factores determinantes que intervienen en este proceso. 

Por tercer año consecutivo, las empresas del sector de servicios jurídicos son las que más valoran que los candidatos cuenten con formación de postgrado y lo incluyen como requisito en un 11,8% de sus ofertas de empleo -lo que supone un ligero incremento con respecto a 2010, cuando se situaban en el 11,4%-. Le siguen consultoría, que lo tiene presente en un 8,83%, maquinaria, con un 7,66% y banca con el 7,42%. Consultoría y
maquinaria reducen sus porcentajes con respecto al año anterior cuando se situaban en el 8,94% y el 7,57%, respectivamente. Banca se coloca este año como el cuarto sector que más demanda este tipo de formación al crecer casi medio punto porcentual, posición que el año anterior ocupaba sanidad, que desciende a la quinta posición con el 7,26%, a pesar de haber incrementado ligeramente su demanda de postgrados en 0,18 puntos porcentuales.

A mayor categoría profesional, mayor exigencia de formación

La valoración de los estudios de postgrado está directamente relacionada con la categoría profesional y el grado de experiencia acumulada que un profesional puede alcanzar. Así, la categoría de directivos, asociada a puestos con un mayor nivel de experiencia, es la que presenta una mayor demanda de formación, un 11,45%, porcentaje ligeramente superior al del año anterior, en el que la demanda se situaba en el 11,26%. En el sentido contrario, el nivel de empleados es el que menos valora la formación de postgrado, tan sólo un 3,12% de las ofertas lo requiere, porcentaje que sigue en descenso ya que en 2010 era de 3,24%. 

Para puestos técnicos, el 8,27% de las ofertas de empleo publicadas en España requiere formación de tercer ciclo mientras que para los mandos, esto ocurre en el 5,69% de los casos. En el análisis de la valoración de los estudios de postgrado en relación con la experiencia se aprecia también que las ofertas dirigidas a candidatos con una experiencia de entre 4 y 10 años son las que más valoran la formación de postgrado, un 26,28% de ellas lo exige. La franja de menos de un año de experiencia laboral es la que menos, sólo un 2,13%.

Las titulaciones sociales, las que más exigen postgrado

Por primera vez desde 2009, son las titulaciones del ámbito jurídico-social las que más valoran la formación de postgrado en las ofertas de empleo. Gracias a la valoración que se hace de los programas especializados en los requisitos de las ofertas dirigidas a estos titulados, Derecho (18,58%), Administración y Dirección de Empresas (18,47%) y Economía (17,39%) se sitúan en la primera, segunda y tercera posición, respectivamente.

Además, crecen notablemente otras titulaciones como Publicidad y RR.PP. que pasa de exigir postgrados en el 6,4% de las ofertas al 10,15% actual y Periodismo, que los requiere en el 9,8% (5,98% en 2010).

Ingeniería Industrial cae desde la primera posición del ranking a la cuarta, con el 17,35%, lo que supone un descenso de más de dos puntos porcentuales interanuales. Su estela la sigue Ingeniería en Telecomunicaciones que también baja dos puntos y se sitúa en quinto lugar con
el 13,23%. 

Atendiendo el carácter de los estudios de postgrado, en función de si se especifica o no el postgrado a valorar, las titulaciones más orientadas a los programas de carácter más funcional o sectorial de la oferta que especifica postgrado son Derecho, con una valoración del 89,85%; Biología, con un 81,03%; Farmacia, con un 78,13%; y Publicidad y Relaciones Públicas, con un 76,2%.

En cuanto a las carreras que más valoran haber cursado un MBA destacan especialmente las ingenierías, sobre todo las titulaciones de Ingeniero en Electrónica (64,34%), Ingeniero en Automoción y Electrónica (58,3%) e Ingeniero Naval y Oceánico (55,79%). La demanda de estudios de postgrado se ha incrementado en más de un 250% y son muchos los estudiantes que se plantean su utilidad como vía para acceder a un nuevo puesto de trabajo. Además, la oferta de este tipo de programas no ha dejado de crecer: en el último año, el número de programas de postgrado ofertado por los centros de formación ha crecido un 16,6%. Actualmente, en nuestro país se ofertan más de 5.380 programas de postgrado con diferentes contenidos e impartidos a través de diversos canales, tanto en la Universidad Pública como en las instituciones privadas.

Por comunidades, Madrid es la que encabeza una vez más la lista de la distribución regional de los postgrados, acumulando un 18,34% de ésta. Le siguen Cataluña (16,13%), Andalucía (7,6%) y la Comunidad Valenciana (5,23%). Sin embargo, todas ellas han visto disminuir sus porcentajes interanualmente. En el extremo contrario, cierran la lista Cantabria, Extremadura y La Rioja, con el 0,51%, 0,37% y el 0,13%, respectivamente.

En cambio, la mayor parte de la oferta de postgrados no está sujeta a territorialidad, ya que son los cursos online o a distancia los más ofertados (26,04%), oferta que se ha incrementado en el último año en casi tres puntos porcentuales (23,28% en el análisis anterior). Los programas más demandados este año siguen siendo los relacionados con el mundo de la empresa (33,02%), seguidos a gran distancia por los de las áreas de ciencias sociales (16,52%), ingeniería (15,27%) y sanidad (9,36%). En cuanto a su duración, los estudiantes se han decantado claramente por los programas que se desarrollan en un sólo curso académico, como así lo elige el 53,97% de los alumnos matriculados en cursos de postgrado en 2011. La
modalidad que menos eligen los estudiantes es la de los cursos que tienen una duración de entre 14 y 18 meses, sólo escogida en el 2,68% de los casos.